Encontro de Pais e Alunos da 3ªEM 2024

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Olimpíadas Português 2024

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Mãos na Massa: 5 Aspectos em que a Cultura Maker Desperta o Potencial dos Alunos

Mãos na Massa: 5 Aspectos em que a Cultura Maker Desperta o Potencial dos Alunos

Imagine um mundo onde as crianças não apenas aprendem sobre ciência, tecnologia, engenharia e matemática, mas também as vivenciam de forma prática e divertida. Bem-vindos à Cultura Maker, um movimento educacional que está transformando a maneira como nossos filhos aprendem e se desenvolvem.

Aqui no Colégio Monsenhor Alexandre, temos o orgulho de oferecer o programa “Nave à Vela” aos nossos alunos, que incorpora essa abordagem inovadora.

Vamos explorar juntos os 5 benefícios em que a Cultura Maker pode despertar o potencial dos alunos:

1. Aprendizado Ativo e Engajado

Na Cultura Maker, os alunos não são meros espectadores; eles são os protagonistas do seu aprendizado.

Ao colocar a “mão na massa”, eles se envolvem ativamente em projetos que exigem criatividade e pensamento crítico.

Imagine seu filho construindo um robô ou criando um protótipo de uma ponte. Não é apenas sobre aprender conceitos teóricos, mas sobre aplicá-los de forma prática.

E, convenhamos, quem não gostaria de ver seu filho se transformando em um pequeno inventor?

2. Desenvolvimento de Habilidades do Século XXI

Vivemos em um mundo em constante mudança, e as habilidades necessárias para prosperar hoje são bem diferentes das de décadas atrás.

A Cultura Maker foca no desenvolvimento de habilidades como resolução de problemas, colaboração e comunicação.

No programa “Nave à Vela”, os alunos trabalham em equipe para superar desafios, aprendendo a importância do trabalho em conjunto e da troca de ideias.

3. Estímulo à Criatividade e Inovação

A criatividade é como um músculo: quanto mais exercitamos, mais forte ela fica. A Cultura Maker oferece um ambiente onde a imaginação dos alunos pode correr solta.

No “Nave à Vela”, as crianças têm a liberdade de explorar suas ideias e transformá-las em realidade.

4. Conexão com o Mundo Real

Quantas vezes ouvimos a pergunta: “Mas para que eu vou usar isso na vida real?” A Cultura Maker responde a essa pergunta de forma prática.

Ao trabalhar em projetos que têm aplicações no mundo real, os alunos entendem a relevância do que estão aprendendo.

No “Nave à Vela”, eles podem ver como a ciência e a tecnologia impactam o nosso dia a dia, tornando o aprendizado mais significativo e motivador.

5. Autonomia e Confiança

Por último, mas não menos importante, a Cultura Maker ajuda a desenvolver a autonomia e a confiança dos alunos.

Ao serem responsáveis por seus próprios projetos, eles aprendem a tomar decisões e a lidar com as consequências.

No “Nave à Vela”, cada conquista, por menor que seja, é um passo em direção a uma maior autoconfiança.

E, como pais, não há nada mais gratificante do que ver nossos filhos acreditando em si mesmos.

Com o programa “Nave à Vela”, estamos comprometidos em oferecer essa experiência enriquecedora aos nossos alunos.

Então, que tal embarcar nessa jornada conosco e ver o potencial do seu filho decolar?

IV Etapa circuito ABC 2024

IV Etapa circuito ABC 2024


IV Etapa Circuito ABC
Associação Hinode
Data 09/11/2024
Local Ginásio Pedro Dela Antônia
Santo André
Fui medalha de ouro Master C M6 -100 KG

Refema 2024

Refema 2024

Circuito Escolar 2024

Circuito Escolar 2024

Temporada 2024
Campeão sub-12 masculino Futsal série Prata

Temporada 2024
Vice-campeão sub-18 masculino Futsal Série Bronze 1

Conversas Inspiradoras

Conversas Inspiradoras

“Construindo Caminhos: Conversas Inspiradoras sobre Carreira”

Objetivo do encontro: enfatizar a construção de um projeto de vida e a importância das escolhas profissionais no futuro dos alunos

Olimpíadas Geografia 2024

Olimpíadas Geografia 2024

Olimpíadas de Geografia no Colégio Monsenhor Alexandre – Ano Letivo 2024

A iniciativa valoriza a ciência geográfica na escola, promovendo conhecimento, novas experiências e incentivando alunos e professores a desenvolverem habilidades de análise e interpretação dos fenômenos geográficos. Na 9ª Olimpíada Brasileira de Geografia, os alunos Gabriel, Rebecca e Gabrielli se destacaram, conquistando a medalha de bronze. Parabéns à equipe pela dedicação, estudo e disciplina que os levaram a essa conquista!

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