Ensino Médio

Ensino Médio, etapa final da educação básica, com duração mínima de três anos, terá como objetivo:

  • A consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no ensino fundamental, possibilitando o prosseguimento de estudos;
  • A preparação básica para o trabalho e a cidadania do educando, para continuar aprendendo, de modo a ser capaz de adaptar-se com flexibilidade às novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores;
  • O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico;
  • A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática no ensino de cada disciplina;
  • O destaque da educação tecnológica básica, a compreensão do significado da ciência, das letras e das artes; o processo histórico de transformação da sociedade e da cultura; a Língua Portuguesa como instrumento de comunicação, acesso ao conhecimento e exercício da cidadania; usando como instrumentos básicos os conhecimentos de filosofia e sociologia;
  • A adoção de metodologias de ensino e avaliação que estimulem a iniciativa dos estudantes. Como ser humano em formação, mas dotado de senso crítico, o educando de nível médio deve receber um tratamento diferenciado que o motive a atitudes individuais positivas.Nesse sentido, as competências de um indivíduo vinculam-se não somente a seus saberes, habilidades e destrezas, mas também a seu projeto de vida, suas vocações, ao compromisso com o trabalho, à criação ao desfrutar e ao contexto no qual as competências são colocadas em práticas.

Ensino Médio – reconhecido através da Portaria do Delegado de Ensino de Mauá, publicada no D.O.E. de 17/01/96 – pag. 14, Art. 35 da Lei 9394/96.

70 anos de tradição.

Preparando hoje os líderes de amanhã.

Educação Socioemocional

Da Educação Infantil ao Ensino Médio

Estimula a criação de espaços seguros de fala e escuta e o desenvolvimento de habilidades essenciais para a vida.

O futuro começa agora.
E há 70 anos, ele passa por aqui.

Preparando Cidadãos Digitais

Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz o novo anexo “BNCC Computacional”, dividido em três eixos: Pensamento computacional, Mundo digital e Cultura digital, com foco no desenvolvimento de habilidades computacionais para:

Aprender de forma divertida faz a diferença

Todas as nossas aplicações de tela são pensadas a partir do uso consciente de tecnologia com fins pedagógicos. Os jogos são conectados ao conteúdo do material didático.

O Colégio Monsenhor Alexandre agora é Nave à Vela!

Seu filho vai amar aprender fazendo!

Nosso colégio acaba de adotar para o Ensino Fundamental o projeto Nave à Vela , uma metodologia inovadora que transforma a sala de aula em um laboratório de criatividade. Através de atividades práticas como:

Jornada Olímpica

Colégio Monsenhor potencializa talentos e incentiva sonhos! Ampliando as possibilidades de ser um aluno olímpico.

Desenvolvemos a Cultura Olímpica em nosso ambiente escolar a partir do 3º ano escolar.

Venha nos conhecer

Agende uma visita para conhecer os nossos diferenciais.